Die Schule Mösli
Die Schuleinheit Mösli ist eine geleitete Schule mit vier Unterstufen-, neun Mittelstufen- und vier Kindergartenklassen (Allmend I und II, Rieden, Schwanen). Ein erfahrenes Team aus Primarlehrpersonen, Kindergärtnerinnen und Handarbeitslehrerinnen unterrichtet rund 400 Kinder aus vielen verschiedenen Kulturen. Zum Mösli-Team gehören auch Schulische Heilpädagoginnen, DaZ-Lehrpersonen, eine Logopädin, eine Lehrperson für die musikalische Grundschule, ein Schulsozialarbeiter und ein eingespielter Hausdienst. Das Schulhaus befindet sich eingebettet in einem Wohnquartier im Grünen in der Nähe des Sport- und Erholungszentrum Wallisellen.
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Team Schule Mösli |
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Was ist uns wichtig?
In unserer Schule begegnen wir uns mit Wertschätzung und Respekt. Es herrscht eine offene Kommunikation zwischen Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrerschaft. Mit der Sprachenvielfalt gehen wir bewusst um. Die Freude an der Eigenleistung der Kinder wird gezielt gefördert. In einer positiven Lernatmosphäre entdecken sie ihre Interessen und Fähigkeiten. Damit die hohe Schulqualität Bestand hat, bilden sich die Lehrpersonen in ihren individuellen Berufskompetenzen gezielt weiter und bringen das neuerworbene Wissen in den Schulalltag und ins Team ein.
Wertschätzendes Klima
Die lebendige, wertschätzende Schulatmosphäre wird durch einen aktiven Elternrat, einen Schülerrat, die integrative Förderung sowie gemeinsame klassenübergreifende Aktivitäten gefördert. Ein respektvoller Umgang wie auch transparente Regeln ermöglichen, dass das schulische Leben gut funktioniert und sich alle wohl fühlen. Die Lehrpersonen legen Wert auf eine gute Zusammenarbeit und Kooperation sowohl im Team wie auch mit den Eltern. So gelingt es, ein positives Lernumfeld zu schaffen, in welchem sich die Schülerinnen und Schüler optimal weiterentwickeln und entfalten können. Stehen wichtige Schul-Laufbahn-Entscheide an, werden diese in einem schulischem Standortgespräch besprochen.
Schwerpunkte für das Schuljahr 2011/12
- Quims – Qualität in multikulturellen Schulen, erste Schritte
- Schülerrat
Quims - Qualität in multikulturellen Schulen
Zur Verwirklichung der Quimsziele: ein möglichst gutes Leistungsniveau, gleiche Bildungschancen und die Integration aller Schülerinnen und Schüler, hat die Schule Mösli den ersten Schwerpunkt in die Leseförderung gesetzt. Um den Kindern die Freude am Lesen zu vermitteln, arbeiten die Klassen mit einer Klassenlektüre. Dabei ist sicherzustellen, dass alle Schülerinnen und Schüler Zugang zu dieser Lektüre haben. Um Schwächen zu überwinden, kann nach Bedarf ergänzend mit einer vereinfachten Fassung gearbeitet werden. Zur Stärkung des Selbstbewusstseins und des sozialen Zusammenhaltes werden sich jeweils zwei Klassen gegenseitig ihre Bücher vorstellen.
Stufengerecht legt der Kindergarten seinen Schwerpunkt aufs Zuhören und Erzählen. Die Kinder wählen ein Buch aus, welches ihnen die Eltern zu Hause erzählen. Anschliessend stellen sie dieses den anderen im Kindergarten vor. Die Kinder lernen Geschichten zu verstehen, indem sie das Gehörte in verständlicher Weise nacherzählen.
Für den Schulerfolg ist die Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule sehr bedeutsam. An einem Vorleseabend werden Kinder und Eltern, Texte in unterschiedlichen Sprachen zu verschiedenen Themen präsentieren.
Der Schülerrat
Initiativ und speditiv – das ist der Schülerrat Mösli. Gerademal vier Monate alt ist der Schülerrat, welcher sich alle sieben Wochen zu einer Sitzung trifft. Mit viel Freude und Interesse haben die elf Mitglieder das erste Schülerratprojekt, die Auffrischung des Pausenkiosks, in Angriff genommen. Die Fünftklässler werden diesen abwechselnd jeweils 13 Wochen lang führen. Der Pausenkiosk ist Montag, Mittwoch und Freitag geöffnet. Den Schülerratsdelegierten war es wichtig, grundsätzlich gesunde Znünis anzubieten. Die eingereichten Themenlisten der verschiedenen Klassen sind noch nicht abgearbeitet – die Arbeit wird dem Schülerrat auch im neuen Schuljahr nicht ausgehen!
Schulleiter Schule Mösli: André Meier
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